教育是國之大計、黨之大計。高校共青團及其指導下的學生會（以下簡稱高校團學）等組織，深深扎根于青年學生群體之中，是黨緊密聯(lián)系青年學生的橋梁紐帶，是開展思想政治引領(lǐng)、價值塑造、成長服務的重要力量，更在主體協(xié)同、過程貫通、場域覆蓋等方面與“三全育人”的內(nèi)在要求高度契合。因此，推動高校團學工作深度融入“三全育人”總體格局，自覺嵌入立德樹人中心環(huán)節(jié)，既是貫徹落實黨中央關(guān)于青年工作與高校思想政治工作決策部署的必然要求，也是順應教育規(guī)律、把握時代變遷、回應學生成長需求的必由之路。

　　強化頂層設(shè)計與機制貫通，構(gòu)建“一盤棋”協(xié)同育人格局

　　應將高校團學協(xié)同育人提升至落實立德樹人根本任務的戰(zhàn)略高度，加強系統(tǒng)性謀劃、整體性統(tǒng)籌與制度性安排，全面融入高校黨建與思想政治工作的總體布局。一是堅定不移堅持黨的領(lǐng)導，把穩(wěn)協(xié)同育人方向。堅持把黨對高校工作的全面領(lǐng)導貫穿始終，完善學校黨委定期研究團學工作、決策重大事項的常態(tài)化機制。進一步壓實各級黨組織在團學協(xié)同育人中的政治責任，推動黨的組織體系與團學組織體系緊密銜接、同向發(fā)力。持續(xù)強化理論武裝，及時將黨的創(chuàng)新理論與中央最新精神貫穿團學工作各環(huán)節(jié)、全過程，使之成為凝聚青年思想、塑造青年靈魂的強大思想武器。二是健全運行機制，激活協(xié)同育人活力。加快構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、團學組織主動擔當、職能部門協(xié)同配合、師生廣泛參與的工作體系，明確責任分工、優(yōu)化工作流程、搭建信息共享平臺，實現(xiàn)學業(yè)數(shù)據(jù)、思想動態(tài)、活動資源、實踐需求等聯(lián)動互促。將團學協(xié)同育人成效納入高校黨建工作考核體系，并強化結(jié)果運用，樹立獎優(yōu)促先的鮮明導向。

　　深化內(nèi)容供給與載體融合，打造“一體化”協(xié)同育人體系

　　高校團學協(xié)同育人的實際效能，在很大程度上取決于內(nèi)容供給的精準性和載體運用的有效性。一是深化思想引領(lǐng)，筑牢育人之魂。常態(tài)化開展“四史”教育、國情教育、形勢政策教育、社會主義核心價值觀教育等，積極探索啟發(fā)式、互動式、情景式育人模式，引導學生深刻領(lǐng)悟“中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行”這一重大論斷。二是優(yōu)化內(nèi)容模塊，夯實育人之基。內(nèi)容建設(shè)須遵循學生認知規(guī)律，圍繞培育創(chuàng)新精神、錘煉實踐能力、提升審美素養(yǎng)、強化社會責任等目標，系統(tǒng)設(shè)計科技創(chuàng)新競賽、創(chuàng)業(yè)項目實訓、學術(shù)前沿沙龍、勞動實踐鍛煉、志愿服務項目、國際文化交流等模塊，并推動高校院系與團學組織聯(lián)合開發(fā)富有學科專業(yè)特色的“第二課堂”精品項目。三是創(chuàng)新載體形式，拓展育人場域。大力拓展網(wǎng)絡育人新陣地，積極建設(shè)智慧團學平臺，創(chuàng)作傳播導向正確、內(nèi)容生動、形式新穎的網(wǎng)絡文化產(chǎn)品。同時，主動打開校門，打造“社會大課堂”，與革命紀念場館、先進企事業(yè)單位、城鄉(xiāng)社區(qū)等共建實踐育人基地，讓學生在廣闊天地中受教育、長才干、作貢獻。

　　突出價值引領(lǐng)與文化浸潤，提升“內(nèi)生性”協(xié)同育人實效

　　將高校團學組織鍛造成為思想進步、紀律嚴明、扎根學生、堅強有力的先鋒隊伍，以此輻射帶動各類學生社團健康發(fā)展，共同營造良好的校園文化氛圍。一是激發(fā)組織內(nèi)在活力。深化高校團學組織改革創(chuàng)新，嚴格落實學生代表大會制度，規(guī)范引導學生社團發(fā)展，加強科學指導，著力打造特色鮮明的“微育人”載體，使團學組織成為青年學生信得過、靠得住、離不開的成長“助推器”。二是涵養(yǎng)優(yōu)良育人生態(tài)。堅持以文化人、以文育人，大力弘揚高校優(yōu)良傳統(tǒng)，精心培育具有時代特征和校本特色的校園文化品牌。加強網(wǎng)絡文明建設(shè)，營造清朗網(wǎng)絡空間，壯大主流輿論聲音。同時，充分發(fā)揮團學組織在人文關(guān)懷、心理疏導等方面的柔性作用。三是鍛造過硬骨干隊伍。嚴把團學組織骨干入口的政治關(guān)、能力關(guān)、作風關(guān)，將理論培訓與實踐鍛煉緊密結(jié)合，不斷提升團學組織骨干隊伍的政治素養(yǎng)、群眾工作本領(lǐng)、項目運營能力和奉獻精神。持之以恒加強作風建設(shè)，教育引導團學組織骨干成員恪守學生本分，牢記服務宗旨，永葆理想情懷，摒棄庸俗習氣，努力成長為在學生中傳播正能量、引領(lǐng)共成長的榜樣標桿。

　　〔作者單位：廣西科技師范學院。本文系2025年度廣西科技師范學院輔導員專項研究課題“‘三全育人’理念下廣西民族地區(qū)高校黨建帶團建的實踐創(chuàng)新研究”（GXKS2025FDY02）、廣西教育科學“十四五”規(guī)劃2023年度自籌經(jīng)費重點課題（B類）（2023B375）的研究成果〕