為提升轄區(qū)居民國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，搭建文化交流橋梁，近日，城關(guān)區(qū)納金街道納金社區(qū)網(wǎng)格員化身教師，開展國(guó)家通用語(yǔ)言文字主題課堂教學(xué)。

　　據(jù)了解，課堂以國(guó)歌歌詞為切入點(diǎn)，采用互動(dòng)教學(xué)與趣味實(shí)踐形式，激發(fā)居民學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用“講解—練習(xí)—實(shí)踐”分層模式，從橫、豎、撇等6種基礎(chǔ)筆畫示范，到發(fā)放田字格紙指導(dǎo)書寫，現(xiàn)場(chǎng)糾正握筆姿勢(shì)；圍繞“一、二、三”“人、口、手”等常用字，結(jié)合字形聯(lián)想、生活實(shí)例與發(fā)音辨析，幫助居民理解漢字音、形、義。此外，老師還通過(guò)巡回指導(dǎo)與優(yōu)秀作業(yè)展示，確保居民掌握規(guī)范書寫技巧。

　　據(jù)悉，此次國(guó)家通用語(yǔ)言文字課堂幫助居民掌握基礎(chǔ)漢字知識(shí)，極大增強(qiáng)其學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的信心。下一步，納金社區(qū)將持續(xù)優(yōu)化課程，推出系列國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)活動(dòng)，助力提升居民語(yǔ)言能力，促進(jìn)社區(qū)文化融合。