這些高考前的小小“驚喜”，在多年后憶起時(shí)，依然會(huì)讓學(xué)子們心頭一暖，然后大步走向前方

　　“沒有題了。或許，我們只能送你們到這兒。一路走來(lái)，難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰，望同學(xué)們釋懷，并努力留住最美最開心的瞬間。2026屆高三數(shù)學(xué)組全體教師祝同學(xué)們：高考順利！蟾宮折桂！既有錦繡前程可奔赴，亦有美好歲月可回首?！?/p>

　　——江蘇省阜寧中學(xué)高三數(shù)學(xué)試卷的末尾，老師寫下這段卷尾語(yǔ)。

　　“當(dāng)你翻到這一頁(yè)，意味著你高中生涯也即將結(jié)束……人生是曠野而非軌道，你的可能性遠(yuǎn)超出此刻的想象……”

　　——安徽滁州一所高中的英語(yǔ)試卷上，高三英語(yǔ)組的老師們附上一封信。

　　“人生如文，不求字字珠璣，但求真心實(shí)意……”

　　——重慶一所高中的最后一節(jié)英語(yǔ)聽力課，錄音被悄悄換成各科老師的祝福合集。

　　這些小小的“驚喜”，讓學(xué)生笑著笑著便紅了眼眶，也在社交媒體上流傳，感動(dòng)了不少網(wǎng)友。寫上祝福的試卷、溫情的錄音，成為學(xué)子們青春記憶中的溫柔瞬間，也喚起網(wǎng)友的共鳴。

　　教育對(duì)人的滋養(yǎng)，遠(yuǎn)不止分?jǐn)?shù)的提升，更在于心靈的撫慰和品格的塑造。在奮斗的青春中，學(xué)子們不僅提升自我，也積攢著面對(duì)未來(lái)的底氣。高考固然重要，但比分?jǐn)?shù)影響更持久的是一個(gè)人被善待、被理解、被鼓勵(lì)的經(jīng)歷。這些寫在試卷上的祝福、藏在聽力錄音里的叮嚀，正是教育“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的溫柔注腳。在日常的知識(shí)學(xué)習(xí)之外，它們給了孩子們一種愛的教育。

　　這些“卷尾語(yǔ)”“聽力祝?！睘楹文芤鸫蠹夜缠Q？當(dāng)你看到視頻里高三孩子們的表情，是不是也想起了曾經(jīng)拼搏在考場(chǎng)上的自己？是不是也想起了老師的諄諄教誨、殷殷囑托？也許還不止這些。你是否會(huì)想起自己曾經(jīng)收到的那些祝福？大考前的“金榜題名”、畢業(yè)時(shí)的“前程遠(yuǎn)大”、遠(yuǎn)行前的“一路平安”……也許有些人會(huì)認(rèn)為，這些只是“吉祥話”，但轉(zhuǎn)念想想，它們是不是給了我們積極的暗示，讓我們面對(duì)壓力更有信心、面對(duì)困難更能堅(jiān)持？祝福是愛的翅膀，它載著美好情感流動(dòng)在人與人之間。被溫柔對(duì)待、真誠(chéng)祝福的人，會(huì)帶著沉淀在心中的力量，勇敢地超越自己、奔向未來(lái)。

　　筆者已經(jīng)畢業(yè)工作，仍會(huì)時(shí)常想起老師當(dāng)年說(shuō)過(guò)的話，那些曾經(jīng)的“嘮叨”。師生之情，不求任何回報(bào)，只在揮手告別時(shí)化作一句“加油”。這份情感不會(huì)被時(shí)間沖淡，反而在歲月里越釀越深，在迷茫困惑時(shí)，帶來(lái)最溫柔的回響。

　　此去關(guān)山萬(wàn)里，定當(dāng)不負(fù)云起之望。這些高考前的小小“驚喜”，在多年后憶起時(shí)，依然會(huì)讓學(xué)子們心頭一暖，然后大步走向前方。愿學(xué)子們帶著美好祝福，展開漸豐的羽翼，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)、去風(fēng)雨中翱翔。

　　《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2026年06月03日 13 版）